CRI

Introdução

O Centro de Recursos para a Inclusão (CRI), tem como principal finalidade apoiar na integração de crianças e jovens com necessidades educativas especiais (NEE).

Procura proporcionar apoio especializado na educação pré-escolar e no ensino básico, prestando serviços de qualificação das respostas educativas.

Em parceria com várias instituições comunitárias, o CRI procura desenvolver planos de intervenção no âmbito das terapias, avaliação profissional/vocacional e nas áreas do lazer e da autonomia de vida.

O CRI surge no seguimento do projecto ECAI “Escolas e Cercigui em acção de inclusão” que se iniciou no ano lectivo 2004/2005, no âmbito da alínea b) da portaria 1102/97.

Actualmente a legislação da educação especial que enquadra o CRI é o Dec. Lei 3/2008 de 7 de Janeiro.

Objectivos gerais

• Disponibilizar diferentes serviços de terapias
• Elaborar Programas de Transição para a vida adulta (PIT)
• Apoiar a aplicação dos Programas Educativos Individuais (PEI)
• Realizar acções de informação junto das famílias
• Estabelecer parcerias com outras instituições

Agrupamentos de escolas parceiros no CRI

A.E. João de Meira

   - Oliveira do Castelo (UAEM)

A.E. Briteiros

A.E. D. Afonso Henrique

A.E. Egas Moniz

   - E.B.1 Santa Luzia (UAEM)

A.E. Fernando Távora

   - EB23 Fernando Távora (2 UEEA)

   - E.B.1 Nª Srª Conceição (UEEA)

   - E.B.1 Motelo (UEEA)

A.E. Gil Vicente

A.E. Pevidém

A.E. Arqueólogo Mário Cardoso

A.E. Professor Abel Salazar

A.E. Virgínia de Moura

A.E. Taipas

   - E.B.1 Sande de S. Martinho (UAEM)

A.E. Vale de S. Torcato

   - E.B.1 Selho S. Lourenço (UAEM)

A.E. Abação

   - E.B.1 Agostinho da Silva (UAEM)

A.E. Vizela

A.E. Infias

   - E.B.1 S. Miguel (UAEM)

Instituto Silva Monteiro

A.E. Santos Simões

E/S Martins Sarmento

Recursos físicos envolvidos

• Áreas oficinais do Centro de Reabilitação e Formação Profissional da Cercigui;
• Salas de actividades dos Centros de Actividades Ocupacionais da Cercigui;
• Empresas de diversos ramos;
• Piscina aquecida da Cercigui;
• Piscinas Públicas de Guimarães;
• Salas de Snoezellen das organizações AIREV e APCG;
• Salas das Unidades de Apoio Especializado à Multideficiência (UAEM);
• Salas das Unidades de Ensino Estruturado para alunos com Perturbação do Espectro do Autismo (UEEA).

Equipa técnica

    Psicólogos;

    Fisioterapeuta;

    Terapeutas da Fala;

   Terapeutas Ocupacionais;

    Musicoterapeuta;

    Auxiliar Pedagógica;

    Psicomotricista (Reabilitação psicomotora).